大学软件学院教师个人述职报告

大学软件学院教师个人述职报告

2020年即将结束，这一年在学院的正确领导下，在部门领导和同事们的帮助和支持下，我始终保持着昂扬的工作姿态，履职尽责，认真完成了各项工作任务。下面我就主要工作情况进行总结汇报：

一、思想政治方面

坚持提高政治素质，理论与实践相结合。这一年，我认真完成学院党委和党支部组织的学习任务，认真学习《党的十九届四中、五中全会精神》，观看《廉政观察》等，积极参加各项党员活动，坚持“学习强国”学习，化被动学习为主动，全方位多角度提升自己的政治理论水平。积极响应学院党委号召，第一时间向社区报到，积极参加志愿者服务活动，在学院党委和党支部带领下，我的理论水平有了很大提升。

二、完成主要工作方面

（一）专业方向建设工作

1、继续深化改革，打通就业屏障

优化物联网专业方向结构布局，完成专业方向建议、教学实施费用评估、专业基础课程的调整及确认工作；完成了《物联网方向人才培养标准》、《毕业设计内容规范》及课程标准的制定，积极探索混合式教学模式。联合企业共同参与学院“2020年教学改革研究项目”并获得立项。

本年度物联网领域学生就业相对平稳，积极与教学实训企业、卓越实验班企业等共同探索物联网创新创业人才培养改革，以产业学院为依托，拓宽就业渠道，打通实验班“入口”与“出口”屏障，对接学院就业企业认定标准，争取进一步提升优质就业率。

2、蓄力真题实做，持续以赛促教

与汇智众享企业联合制定以企业实战项目为驱动的特色培养方案，在2周实训中已初见成效。持续与Tridium共建卓越实验班，2021届卓越实验班学生现已全部拿到“Niagara-TCP初级电子行业人才证明”并全部进入岗位实习，2020届卓越实验班学生20人，现有17人从事相关技术岗位，其中13人在原实验班实习企业就业，留用率65%。

认真完成2019级学生毕业设计选题任务书审核及开题答辩巡查工作，持续深化毕业设计真题实做，在连续多年取得市级优秀毕业论文的基础上，继续积攒更多优质成果；在以赛促教方面，19级物联网学生共计参加8类学科竞赛及大学生创新创业训练计划，共180人次参与，获得国家级奖5项，省市级奖26项，院校级奖3项；在“天津市大学生创新创业训练计划”中，市级立项10项，院级立项14项，占比超过50%。

3、充分利用资源，做好方向引导

本年度新增创建技术社团“魔法南瓜社”，结合智动协会，2个专业技术社团共计开展各类实践活动11场，共计193人次参与。为帮助20级学生深入了解专业发展前景，做好专业方向引导工作，本年度积极组织各教学实训企业参与学院组织的特训营及夏令营活动，共计参与完成活动24次，全方位多角度对学生进行专业方向引导。

（二）育人项目管理工作

完成育人项目统筹管理工作。实现了“项目征询-项目申报-师资认证-过程管理-数据统计”的全流程在线管理，完成各育人项目方案论证、成果总结等统筹组织工作及各类线上线下评审组织工作。

完成2020年度优秀实践教学奖的评选相关工作。依据《天津市大学软件学院优秀实践教学奖评选办法》（津软件学院教〔 2018 〕 6 号），完成了从专业方向主管推荐-网络评审-现场答辩-综合评议等统筹组织工作。

（三）竞赛管理工作

完成本年度学科竞赛认定，并协助修订了《天津市大学软件学院关于鼓励教师参与指导学生竞赛活动奖励办法》，做到了赛前有备案-赛中有组织-赛后有核准。2020年学生参加各类院校级及以上学科及职业技能类竞赛共计获奖115项，国家级奖项10项，省市级奖项77项，院校级奖项28项，获奖总数较往年有大幅提升。共有13家合作培养单位参与院校级及以上赛事的指导。

完成了相关赛事赛点组织工作。组织并落实“2020年天津大学生电子设计竞赛（TI杯）”赛点工作，参赛学生共12人，获得市级三等奖3个；组织并落实“第十一届蓝桥杯大赛（电子类）”赛点工作，参赛学生14人，获得省市级一等奖4个，二等奖8个，三等奖1个，国家级三等奖3个，优秀奖1个；负责“大创工作”，共计收到申报项目85项，组织企业完成线上资源部署，经过专家网评-现场合议等环节，最终立项42项，其中拟推荐市级立项21项，经市教委综合评议后获批市级立项20项，较上一年度增长18项，推荐立项成功率95.23%，现已完成中期检查验收及第一次核销。

（四）工程师师资库管理工作

完成本年度工程师师资入库编号工作，已完成《天津市大学软件学院2020年度产学合作工程师分析报告》并形成《协同育人工程师信息汇编》，现共有在库教师223人，本年度参与教学工程师123人，师资活跃度73.21%。

（五）其它工作

1.负责“E起实践吧”微信公众号运营维护工作；

2.参与《在线教学通讯》投稿；

3.协助完成2020年度物联网工程专业建设研讨会。

三、总结与不足

（一）工作站位不高，缺少谋划工作应有的视野

在工作中，虽能够完成领导布置的各项任务，但缺乏全局意识和主人翁意识，统筹谋划能力有待提升，有时会过于纠结在小事细事上面，导致办事效率稍受影响。

（二）办事墨守成规，缺乏创新精神

虽在工作中也能推陈出新，但处理实际工作问题时习惯用旧的观点、旧的思维、旧的经验。在制度管理、业务工作中因为存在“不做就不会错”的思想，而不敢轻易尝试创新，缺乏开拓进取、敢闯敢干的精神。

下一步还是要提升自身党性修养，加强理论学习，提升自己工作的积极性和主动性，对工作进行统筹谋划，学会将工作任务进行分解细化，制定工作计划形成工作时序，以提高办事效率。提高责任意识，努力克服畏难怕错情绪，加强岗位知识和业务技能，深钻细研，提升工作水平。