英语个人述职报告

英语个人述职报告汇编10篇

在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的英语个人述职报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语个人述职报告 篇1

时间过得飞快，不知不觉半学期过去了。我在xx也差不多待了三个月，也形成了自己的教学风格，对我所带的两个班级都有了较深的了解，能够根据这两个班各自的特点制定不同的教学方法。经过这半个学期的任教，我发现教师这份职业远非我原本想象的那么简单。特别是作为新教师的我必须花费更多的精力，在这条道路上慢慢摸索。

反观过去半个学期的教学，我发现很多需要改进和反思的地方。首先就是背诵单词。初一学生虽在小学时学过英语，但 没有系统的学过音标等背诵单词的方法。很多学生都是通过记中文白字的方法硬背，甚是痛苦。还有一个问题就是背了就忘。

艾宾浩斯遗忘曲线指出，学生学过的东西，二十分钟之后忘记40%，当天忘记70%，第二天忘记75%。根据这一先快后慢的遗忘规律，必须让学生及时复习学过的知识，特别是单词，以减少遗忘。不过在学习英语的过程中适当的强化记忆也是必要的。对一些句型搭配及习语等，必须准确掌握，因而需要一定的强化记忆手段。

在教学过程中不妨也可以适当地运用强化记忆的方法。我觉得可以采用在“图文提示”下让学生背诵或复述课文的方法。《新目标英语》每一页都有幽默生动的画面，而文字材料相对来讲占的比例小一点，我们可让学生看图说话，看表格讲句子，只要学生能熟练地运用语言，目的也就达到了。

其次就是良好学习习惯的培养。这一过程必须在学期刚开始的时候实行。我曾听好些有丰富教学经验的老教师们说过初一学生培养良好学习习惯的重要性。经过这几个月的亲身经历我深刻体会到了这一点。良好的学习习惯涉及到学生学习的方方面面。以英语早自修为例，要对学生明确指出该做些什么，不该干什么。就算是朗读，也要给出具体的要求。

对前半个学期的教学反思可以对我以后的教学起到积极的作用。我觉得在教学中应将传统与现代的有效的结合起来，按照新《课标》的要求，在教学思路和方法上做到求实，创新;同时注意学生在学习方法上的突破，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;培养自主学习的能力。

英语个人述职报告 篇2

本学期我继续担任九年级七八班的英语教学工作和备课组长工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，积极参加市区级教研活动，利用寒假实践研读九下教材、课标和中考试题，对九下教材进行了分析，开学初在全区给九年级所有老师进行了教材分析，我积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，利用工作之余的时间研究了微课的制作并进行了初步的尝试在全国微课大赛中获得了优秀奖，同时我还积极学习英语核心素养内容，帮助指导学生参加演讲比赛，多名学生在天津赛区获得一二等奖，同时积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面

本学期是九年级下学期，是学生们进行中考考前复习的关键时期，教学任务繁重，为了更好的帮助学生梳理知识，我和同组老师们一起进行研究，开展了专题复习研究课，引领学生进行知识的梳理，在课前下功夫，研究分析历年来的中考试题，关注中考动态，根据学情进行分层的教学设计和教学活动，帮助不同学生提高，开学初制定了详细明确的教学工作计划，详细到每一课时，做到有目的有目标的教学设计，课后通过课上的反馈，及时跟踪学生，分析学生，帮助学生找出弱势和优势，并为下一节课做准备。在繁忙的复习中，不忘把德育教育渗透到日常教学中，只有关注学生的学习状态和心理，帮助学生调节好心态，端正态度和努力的方向措施，才能激发学生学习的内动力，增强学生学习的自信心。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助。这学期，我教的学生在几次模拟考试中都有了大幅的提高。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

英语个人述职报告 篇3

去年我在项城一高承担高三（10）、（11）宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下：

一：现实表现

本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。

二：学识水平

参加工作以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。

另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。 “终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的

革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。

三：业务能力

1.教学能力 ……此处隐藏11695个字……/p>

3、进一步加强德育和学生的教育管理工作，要重新设计德育模式，规范德育教育的方法内容，落实德育工作具体细则，强化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、进一步加强队伍建设。抓好团队建设，重点抓中青年教师的传、帮、带，落实示课、评课、听课、研课、赛课全面提升教职工的素质。

5、改进管理。一是要加强和完善制度建设，二是要建立公平公正开放的教职工的评价和晋升制度，三是要推进民主管理，让教职工参与管理。四是要进一步提升执行力、落实力。

6、推进和谐校园建设。要通过调整各方面的矛盾，努力实现四大和谐：一是干部与领导之间的和谐。二是干群之间的和谐。三是师生之间的和谐。四是教师之间的和谐。

以上是本人一年来思想和工作的述职汇报，不足之处请大家批评指正，明年将是音乐系新的发展阶段，在科学发展的指导下，音乐系的全面工作将致力于“三个转型”，一是办学型向发展型转变，比如音乐系的办学效益和教学质量的不断提高带动综合发展的机制；二是由管制型向促进型转变，比如音乐系明年工作目标导向的激励机制；三是由执行型向开拓型转变，比如在学校党委确定明年工作方向和目标后如何创造性开展工作，只有这样才能向促进音乐系今后在教、管、研全面发展的最高目标不断迈进，这将是对我们今后的工作新的挑战和考验，也对我们提出了更高的要求，为此，我衷心地希望音乐系全体教职员工继续支持我的工作，如果发现我工作中的问题请公开地批评指正，或者直接向学校领导反映，我本人一定不辜负校党委和音乐系教职员工对本人的信任和期望，为了襄樊学院和音乐系也为了大家多做实事、谋求发展、履行责任，完成使命！

英语个人述职报告 篇9

本人王云，女，19xx年4月出生，20xx年毕业于唐山师范学院滦州分校，中专学历，同年9月参加工作，20xx年12月被聘为小学一级教师。回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：

一、思想道德方面

任教以来，我一直担任小学英语教学工作，尽管你教学、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教学工作。本人能忠诚教育事业，重视政治学习，在各个历史阶段都积极学习党的方针政策，特别是积极学习《教师法》、《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染学生。

二、教育教学能力方面

在教学工作中，做到刻苦钻研，虚心学习，奋斗拼搏，讲究实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步。

20xx--20xx学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名；

20xx--20xx学年度第一学期五年级英语县抽测英语成绩名列学区第一。小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名；

20xx--20xx学年度小学毕业会考，我所担任的六年级英语成绩名列学区第一名。五年级英

英语个人述职报告 篇10

我叫xxx，目前是初三英语组教师。

我于1999年8月开始工作，于20xx年8月获得中学二级教师职称，至今共5年。工作以来一直是满工作量。20xx年10月和11月分别通过了职称计算机和二外日语考试。

本人99年毕业于xx专业本科。毕业后的就参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。在工作后20xx至20xx年期间，进修苏州大学英语专业，获得本科学士。

1999年大学毕业后在xx学校任教2年。期间担任班主任，任教计算机课程，所带班级在省中级计算机统考中一次性全部通过。还辅导过计算机竞赛小组，负责网页及word操作部分，学生比赛获得苏州市团体三等奖。还任教过营养卫生课程，于20xx年6月开过苏，锡，常地区公开课一堂。

20xx年8月调入xxxx中学至今，一直任教英语课程。其中20xx~20xx学年担任班主任。20xx~20xx年，三年时间带完一轮初中英语教学任务。其中20xx~20xx学年担任初一年级组长助理。

在xx的四年是学习的最多，成长最快的四年。在工作期间工作兢兢业业，服从领导的安排，团结周围同事，思想政治上积极要求上级，努力学习新时代对青年教师的要求，遵守各项规章制度，从各方面严格要求自己，探索新的教学思路和方法，争取把工作做到最好。

在当班主任和助理期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。

在做助理期间，工作更加琐碎，一个年级16个班级，做到通知及时到位，高效有序的配合协调好年级组长与班主任之间的工作，培养了与人沟通，协调管理的能力。

在英语教学上，我更加刻苦钻研，虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真，经常听课交流，及时了解学生的学习状态，积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到了扎实的知识同时，也能在英语课堂上获得学习的快乐。所带班级的成绩一直保持较好的水平。我指导的孙柯凡学生在20xx年全国中学生英语能力竞赛中获得初三年级组三等奖。

在教学以外，我还一直注意对自己的继续教育，一直在不断努力提高自己的业务水平。

20xx年暑假期间，我参加由江苏省教育厅组织，苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习，顺利结业。20xx年1月份开始，业余时间参加由外籍教师教授的口语听力的培训。

20xx年开始，我校招收双语实验班，我在开办的两年来一直还兼职双语教学工作。发挥自己两个本科专业的优势为学校发展出一份力。其中20xx年12月，全国首届双语节在苏州召开，我校也是分会场，我开了一堂《科学膳食》的全国公开课，获得了一致好评。20xx年秋，在上级领导专家验收双语学校期间，我也开了一堂《指纹》的公开课。20xx年，我的论文《从学英语想到双语教学》收入《双语教育在苏州——苏州市中小学双语教育论文精选》，教案《Nutrition and Balanced Diet》收入到《苏州市双语教学教案精选》。20xx年，我的教案和文章收入校《双飞燕——双语教学成果篇》。20xx年，我的论文《小图片，大身手——生物双语课堂上的重要元素》刊登在校报《草桥》总第76期上。20xx~20xx学年还负责管理我校与教育局联合主办的外教班，学员在参加剑桥英语的KET和PET等级考试中取得了优异的成绩。

我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。