校园书香--校园读书节活动方案(精选多篇)

第一篇：2014年“书香溢校园”读书节活动方案

亭湖区便仓初中

第二届“书香溢校园”读书节活动方案

为深入开展“双语阅读”活动，进一步丰富校园文化生活，决定举办第二届“书香溢校园”读书节活动，以开展师生阅读和展示活动为载体，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与智慧同行，开阔视野，陶冶情操，积淀底蕴，提高修养，在学校营造浓郁的读书氛围，让书香溢满便中校园。

一、活动宗旨

1、在师生中大力倡导“与书为友”的思想，激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香型教师”和“学者型教师”。

2、指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

3、创建“书香班级”，形成班级文化，弘扬人文精神，促进学校内涵式、可持续发展，提高办学品位，努力创建“书香校园”。

二、活动主题

书香溢校园经典润人生

三、活动时间

2014年3月-5月

四、组织机构

主 任：李爱青

副主任：潘宏兵、卞锦春、陈金祥、唐育余

委 员：卞广飞、王雨平、张国庚、陈国、陈志军

魏友顺、朱迎兰、张茂盛、陈武、季宏林

成员：班主任，学校语文教师、英语教师

五、活动安排

（一）多方面紧密配合，营造读书大环境。要着重抓好“读（阅读）、写（读书征文、手抄报）、评（读书交流、朗诵）”等环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。要坚持普及与提高相结合、重在普及的工作原则，广泛发动，全员参与。要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，积极创新，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

（二）图书室完善图书设备，及时做好图书室图书的更新工作，充分向广大师生开放；教务处要及时做好相关资料的收集、整理、评选工作。

（三）与美术组、信息中心加强合作，为本次读书节开辟专栏，及时宣传报道信息，使读书节活动扎实有效，鼓舞广大学生的读书热情。

（四）教师是学生的表率，用老师的读书行为去影响学生，去潜移默化地感染学生。语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动，提高活动的实效性。

二0一四年三月

教务处

第二篇：书香校园-与经典同行读书节活动方案

“书香校园与经典同行”校园读书节活动方案

武汉市常青实验小学2014年12月6日

指导思想：

在万校长“生命发展教育”理念的指引下，在学校“读书工程”全面推开引向深入的基础上，通过“读书节”的活动开展丰富多彩的读书活动，把校园“书香工程”进一步推向高潮，推动“主动教学”模式的延伸、拓展，努力营造“主动发展，与经典同行”的文化氛围，引导广大师生在美丽的金秋时节通过读书来体验生命的美好，让书香浸润校园，让校园充满文化气息,享受阅读的诗意生活。 领导成员：

总负责：万校长

分管：宗虹、廖晓燕、钱艳玲、吴平、黄俊红、徐辉

两校区实施：吴平张萍（三校区）钱艳玲徐辉（四校区） 活动时间：2014年12月27——30日

活动内容：

一、周一夕会“午间好书光”——有关读书的专题讲座。（德育大组长）

二、学生读书作品展示。

（1）悦读小品。设计制作一张书签。书签上可以写读好书对人的积极影响，可以谈自己独到的读书方法，也可以是读了一本好书、一篇美文后最想说的一句话，一句读书名言等；摘抄一段美文。培养“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，利用硬笔书法（铅笔、钢笔）形式，摘录书中的美文，每班5份，参加学校组织“馨香书签”设计比赛。 （2）“阅读小报”。以班级读书小组为单位创办手写读书小报的评比活动。每班推荐两张手抄小报参加全校“书香小报”比赛。

三、班级“图书换客”。（12月30日下午两节课后）

每位同学将自己看过的图书(1——3本)带到班级，书中夹上自己精心制作的书签，和同学交换。促进书籍的流动，进一步提高学生阅读的兴趣。

四、“与经典同行”读书知识竞赛。（12月27日）

竞赛内容：

各年级统一命卷，以同年级指定的课外阅读书目内容（选取一本）、经典诵读内容、课本知识、文学常识、实事知识、读书练笔等按相应的比值构成竞赛试卷。低、中、高段年组间交叉命题，由组长组织年组教师分工完成，12月22日上传试卷。

各部分内容所占比例如下：

五、“校园课本剧场”（12月27——30日）

以年组为单位（三四年组按校区），各年组的课本剧团精心编排一个课本剧，利用每天中午的“阳光午间”的时间，每天一场两校区分别展演。每校区评选出“金孔雀”奖一个，“银孔雀”奖3个。

六、“班级读书会”综合阅读展示。（12月27日下午）

郑玥辉、李文燕老师分别展示“班级读书会”和“学经典写作文”的课堂展示。全校语文教师观摩，研讨。

第三篇：校园读书节活动方案

校园读书节活动方案

一、指导思想为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，举办我校第四届校园读书节。

二、活动目的1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；2.引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；

3.努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；4.通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。

5.通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。

三、活动主题：阅读经典美文，共享智慧人生四、活动口号：（年级自选）与名著为伴，塑造美好心灵；点燃读书激情，共建书香校园；书籍点亮人生，书香洋溢校园；最是书香能致远，读书之乐乐无穷；读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

五、活动时间：2014年10月至2014年12月六、组织机构：

（一）领导小组：< ……此处隐藏835个字……协办单位:棋艺协会、古筝协会、书法篆刻协会

4.活动地点:紫荆校道

5.活动时间:xx年4月19至20日

六、电影播放

1.活动目的:通过观看电影，引导学生积极向上，努力学习

2.活动内容：

①播放以激励学生积极面对学习，工作和生活，实现自己人生价值为题材的电影

②进行现场抽奖活动

3.活动时间:xx年4月23日

4.地点:学生活动中心一楼

七、“谱写年华”展阅书香

1.活动主题:“谱写年华”展阅书香

2.活动目的:丰富校园文化，陶冶学生审美情操

3.活动内容:

①展出《西江读书》历届以来的报纸、书法篆刻协会珍藏字画、第五届读书节获奖征文、获奖书香图片以及获奖手抄报

②现场派发《西江读书》报纸

4.活动时间:xx年4月25日至4月26日

5.活动地点:图书馆门口

八、“书味趣语”灯谜竞猜

1.活动主题:“书味趣语”灯谜竞猜

2.活动内容:在校道摆摊，与现场同学进行灯谜竞猜，并赠送小件礼品

3.活动时间:xx年4月25日至4月26

4.活动地点:紫荆校道

九、闭幕式文艺表演

1.活动主题:怀香——与书相聚

2.活动目的:丰富学生读书生活，以节目表演为途径传播文化，增加师生之间的互动交流

3.活动流程:

①请相关领导为第五届读书节征文大赛、摄影大赛、手抄报大赛的获奖者颁奖

②进行闭幕式文艺表演:舞蹈、戏曲、小品、短剧、歌唱、乐器表演、魔术等等

③领导宣布第五届读书节圆满落幕

4.活动时间:xx年5月7日

5.活动地点:学生活动中心一楼

备注：

对于以上活动，如有疑问，请联系： 黄琳琳13450169105（69117）， 邮箱 邓彩豪1581396xx（660580），邮箱 周文涛13450183896（680130），邮箱

肇庆学院思想政治理论课教学部

《西江读书》工作室

xx年3月20日

第五篇：校园读书节活动方案

希 信 中 心 小 学 第 六 届

“我读书，我快乐，我成长！”校园读书节活动方案

2014年4月

为激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯，让学生与经典为友、与名著为伴；在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，学校将于四月份开展以“我读书，我快乐，我成长”为主题的第五届读书节系列活动。 一、指导思想

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长！

1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

三、活动安排：

读书活动启动仪式:第八周国旗下讲话（负责人：珊娜)

系列活动之一：“阅读 修炼 成长”教师读书交流会(请您继续关注WWw.)

活动时间：4月1日——4月30日

参与对象：全体老师

活动内容：全体教师阅读《第五十六号教室的奇迹》，并在学校网站上共分享。 负责人：燕妮

系列活动之二：年段主题活动

①一年段“亲子阅读”活动：亲子共读书，制作识字卡。每班精选10份识字卡上交学校。将择日展出。

主要负责人：惠芳老师

②二年段“好书推荐”活动：有五年级及四年级二班每周派一位学生到对应的班级进行推荐（内容适合二年级）。二年段学生共读推荐的书本，边读边做摘录，并做成精美的摘录笔记，将择日展出。

主要负责人：王华老师

③三年段的：“诗歌朗诵”活动。主要负责人：各班语文老师

④四年段的“好文章共分享”活动。主要负责人：各班语文老师

⑤五年段共读《水浒传》：撰写观后感。每班挑选5张，4月23日展示。主要负责人：各班语文老师

⑥六年级开展“阅读综合知识大比拼 ”活动：先由班级进行比赛，再各班挑选出5名学生参加学校比赛。主要负责人：各班语文老师

⑦课外阅读活动：本学期，每天中午必须保证学生至少半个小时的阅读时间，有条件的还可以填写读书卡，制作书签等。

系列活动之三：“沐浴阳光 品味书香”读书日活动

4月23日读书日活动安排如下：

上午：8：00—8:30全校经典诵读（内容年段自定）

8:50—9:50全校课外自主读书

10:10—11:10好书交换（分高、中、低年段进行，负责人：慧莲 燕珠 惠芳）

午休时间：12:00—13:00精彩影视展播

13:00—14:00午休

下午分年段活动14:00--15:30：

①一二年段：课文朗读展示

活动地点：体育馆

主要负责人：舒婷、小秋（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）

②三四年段：参观五店市

主要负责人：春年、红梅（负责人自行和参观地点的管理人员联系。） ③五年段：《水浒传》读书交流会

活动地点：（待定）

主要负责人：美娥（四月五号前制定活动方案发燕妮邮箱）

④六年段：综合知识大比拼

活动地点：多媒体教室

主要负责人：王秋月（英咪老师协助）

下午15:50——16:30 猜灯谜

活动地点：体育馆和大操场

主要负责人：晓明、秀容、莹莹 冬妮）

注：23日活动一整天，各班的语数老师、辅导员包班，各种活动要提前做好准备。

闭幕式：

4月30日在国旗下进行，闭幕词：张燕妮，颁奖：明凤、珊娜，各班评出5名阅读之星，4月25日把名单交给燕妮，以便统一打印。

请各负责人要在四月底缴交各自负责的活动计划、照片及过程性材料到燕妮处（材料要交纸质和电子版。）