大学生廉风建设进校园演讲稿(精选多篇)

第一篇：大学生廉风建设进校园演讲稿

五月的校园，到处散发着春天的气息；五月的财院，到处洋溢着青春的活力。"弘扬'三平'精神，争做'四有'河南人"是省团委提出的又一政策，平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，更是对每一个共产党员和每一位公民的基本要求。

走进漫长的历史长廊，纵观我国封建文明历史中十几个王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。重新翻阅一代廉吏海瑞、于谦感人至深的沧桑画卷，我的认识一次次得到升华，我的思想一次次得到洗礼；再次观看牛玉儒、任长霞先进事迹的教育片，我的热泪一次次涌上，我的心里一次次感慨……

"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。"正是我们园丁的真实写照。你看，从院长书记到辅导员，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。老师们总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位同学做人的榜样。

作为大学生究竟如何清廉呢？日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不能铺张也不能奢侈；更不能攀比，要靠知识充实自己武装自己。

"少年兴则国兴，少年强则国强。"我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要"学习、学习、再学习"，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"让我们去小恶而从善，积小善而成大德，做一个"四有"的河南人。

从自己做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，宣传廉政建设。 孟子曰："路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。"就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入学习与工作中，"潮平两岸阔，风正一帆悬",我相信求公守信、崇廉倡俭将在我们校园蔚然成风。让我们一起共同创造更加辉煌的明天！

第二篇：2014年党政廉风建设工作总结

2014年党政廉风建设工作总结

2014年，**在上级党委的正确领导下，坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以健全惩防体系和落实党风廉政建设责任制为核心，以建设廉政风险监控、识别与防范体系为主要内容，扎实开展和努力推进反腐倡廉建设工作，取得了显著的成效，为大队规范执法提供了强有力的纪律保障。现将一年来的反腐倡廉建设工作报告如下：

一、把握机会，把反腐倡廉建设提升到更高水平

一是成立廉政建设责任制工作专班，专班由**任组长，**任副组长，党总支其他成员为专班成员，制定出年度党风廉政建设工作计划，明确了各部门责任人。二是把民警思想教育作为一项长远工作来抓，通过不断的组织学习，全面提高民警廉洁自律意识，促使全体民警自觉对现行权力进行了集中清理和风险排查并制定出防范措施。三是将党政廉风建设与“学查防”、“争先创优”、“民主评议政风行风”等活动相结合，把反腐倡廉建设融入其中，既做到了思想触动，警钟常鸣，又让反腐倡廉建设更加具体和量化，增强了反腐倡廉建设的效果。

二、多措并举，把党风廉政教育抓得更紧更好

一是通过教育整顿活动，打牢党风廉政建设思想基础。认真组织开展了深入学习实践科学发展观、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公安机关人民警察内务条令》、十七届五中全会精神等内容，全体民警积极参与，认真学习撰

写心得体会，深刻剖析自身存在问题，并进行有效的整改。通过学习，全体民警加深了对当前国内外形势和公安队伍建设现状的认识，提高了全体民警的党性修养。二是通过上廉政党课，深化党风廉政教育。今年，大队举行了两次全体民警参加的廉政党课，运用大量活生生的反面案例说明了当前形势下加强党风廉政建设的极端重要性，让民警特别是领导干部深受感动和触动，达到了深化教育、净化心灵和坚定党性党风党纪的良好目的。三是通过开展警示教育，使党风廉政教育更加具体直观。今年以来，大队开展了三次警示教育，组织观看了《女贪官的忏悔》、《贪官无孝子》两部纪录片，还组织部分民警参观孝感市看守所，通过在押人员的现身说法，让民警们受到了一次特殊的警示教育，民警们的内心被深深地震动。四是加大廉政文化建设力度，借大队整体搬迁之机，着力策划制作一批以“廉、德、律、勤、清”为主题的宣传牌匾悬挂于民警办公室走廊上，大力营造“尊廉崇廉”的廉政文化氛围，时刻提醒广大民警廉洁从警，从而自觉地抵制腐败。2014年，大队共拒收礼金礼品12次，涉及金额7000余元。

三、创新制度，确保党风廉政建设工作取得实效

一是深入开展“规范执法行为，促进执法公正”的专项整改活动，创新了“三大执法体系”（以流程管理为内容的执法制度体系、以全程监控为核心的执法考评体系、以公正高效为目标的执法效能体系），使民警整个办案环节都有法可依，有章可循。二是不断扩大警务公开和权力公开的层次和范围，大力推行阳光办公，坚持执法办案“三公开”，设立群众评议台和印制《民

警办案监督卡》，制(更多内容请访问首页：WwW.)定了《案件回访制度》，对已结案件、信访案件定期回访，确保民警日常办公全程接受群众监督。三是规范干部选拔任用工作程序，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，通过民主推荐、民主测评、公开选拔、竞争上岗、任前公示等步骤提拔四名民警为中队长。四是建立健全党风廉政建设长效机制，将廉政风险关口前移。大队长与各中队负责人签定《党风廉政建设责任书》，每季度定期组织一次执法检查，日常不定期随机抽查，年终进行考核并将考核成绩纳入全员绩效考核。

二、明年工作打算

一是组织全体民警认真学习、深刻领会党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，加大对民警的思想政治教育，加强监督，加大管理，使党风廉政建设工作更加深入发展。

二是广泛开展调查研究，结合事故处理工作实际，进一步加强源头治理，健全完善长效管理机制，坚持标本兼治。

三是把党风廉政建设贯穿于队伍建设的全过程，更加注意与思想政治工作相结合，实现党风廉政建设常态化、日常化。建立健全党风廉政建设档案，力争把党风廉政建设工作提高到一个新水平。

四是努力完成上级下达的党风廉政建设各项工作任务。

第三篇：四风建设演讲稿

加强四风建设，从你我开始

宋鹏庚

各位领导，各位同学，大家好！

经过了一段时间的了解，相信大家对我系的四风建设有了更深一步的了解。那么，对于作为学生的我们来说，为何要加强四风建设，我们又该的如何去做呢？

对于加强四风建设的目的，从我个人的理解来说，大的方面是为了给国家提供更多 ……此处隐藏1293个字……篇：廉风伴我行

廉风伴我行

活动目标

1.知道贪图钱财可耻，保持廉洁光荣。

2.懂得廉洁诚信是做人的基本原则，

3.向身边廉洁的人学习，学习他们的优秀品质。

活动准备

1、动员学生，广泛收集廉洁小故事，制成故事卡。

2、组织材料情境辨析，让学生参与讨论，分析判断。

活动过程：

〔一〕、情境导入，关注大人的廉洁。

1、谈话引入

上节手工课，老师要同学带一些信笺纸。很多同学带来了标有各种厂名的单位用纸。经调查是家长带回家给孩子做草稿纸用。你觉得家长这样做正确吗？自由讨论。教师不发表意见。

2.观看录像：

超市新开张，生意红红火火，孩子选中一个小玩具，妈妈看看周围没人注意，就叫孩子把玩具藏起来带回家玩。

2、大讨论：妈妈的行为对不对？孩子该怎么做？

3.结合刚才家长擅自拿公司的信笺纸一事进行小结：生活中不能贪小便宜，不能随便拿公家的东西。对于大人贪小便宜的行为要劝阻，要做到廉洁。 揭示主题：廉风伴我行。生读题，理解意思。

4、师：生活中贪小便宜的人只是少数，信奉廉洁的人还是很多的。面对250万元，你会动心吗？让我们来听听这个真实的故事。（出示相应的图片，师讲述报纸上刊登的一个真实的故事——“要是贪了，一辈子也不会安乐” ）

5、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

6、故事卡内容交流。（司马迁拒礼；焦裕禄无私奉献；朱鎔基刚正不阿??）

7、师小结：只有廉洁之风代代相传，我们的国家才能更健康的发展，才会更加富强。

〔二〕、联系实际，关注周围人的廉洁。

案例呈现：

1.老大爷患了感冒，到医院去看病。本来只须花几十元钱就能治好病，医生却叫他先化验，结果光化验就用了三百多。后来医生给他开了300多元钱的药品。你有什么感受？

（1）学生讨论交流感受

（2）教师小结：医生把金钱放在首位，以盈利为目的，损害了白衣天使的职业形象。

2.班干部选举前，王同学为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。

（1）学生交流评价

（2）教师简要小结：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公平竞争。要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。

3.王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。今天是王飞的好朋友林东值日。林东没有把卫生工作做好，却私下给王飞5元钱，叫他不要扣分。王飞拒绝了林东的要求，说：“我不能这样做。”

（1）学生判断，说说理由。

（2）教师小结：林东这种做法不对。用钱去收买同学，采用变相行贿。王飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是个做事负责的人。

〔三〕、观察比对，内化身边的行为。

1、小品表演：

一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他想拿走同学的笔，你认为他可以这样做吗？

2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

3、这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。（生交流，师随机点评）

4、辨析明理，内化行为。

下面的做法对吗？为什么？

（1）投影出示：

①阅览室的很多图书我很喜欢，但我不能擅自把它带回家。（） ②今天是同学明明的生日，他请我们班的男生吃肯德基。（） ③今天是我做值日班长，我给我们班打满分，给兄弟班级扣几分。（） ④今天是我的好朋友做纪律班长，我偷偷跟他啊说不要把我的名字记下，不要给我扣分。（） ⑤班主任老师病了，丁丁拿了一袋苹果去探望他，丁丁在贿赂老师。（） ⑥作业做不好，我请高年级的同学帮忙做，给他五元钱作为报酬。（） ⑦同桌今天穿了一双李宁牌运动鞋，我很喜欢。明天我也要我妈妈买双耐克，让 全班同学羡慕我。（）

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。 一起读一读：

自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正是我们做人的基本原则。 〔四〕、课外延伸，深化廉洁的内涵

1.集体签名活动

师：我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我做得到！ 学生签名。

2. 标语pk

师：现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语，送给我们的老师和父母。好吗？ 学生分成红、黄、蓝三队，相互讨论，写在题板上，七分钟后交流。

“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更

美”??。

3.说说自己学习后的感受。

4.齐读这些标语，有选择地贴几条在班级园地内。

5总结全课，提出希望

同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！

探究活动

1做一做：继续搜集现实生活中廉洁的事例，举行“说说身边廉洁事”征文比赛，办一期主题为“廉洁”的黑板报。

2.评一评：开展“小手拉大手”的社会实践活动，评议身边的人是否廉洁，向他们发出倡议书。

3.记一记：有关廉洁的名言警句

君子爱财取之有道。

出淤泥而不染,浊清廉而不妖

洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶

其身正，无令而行；其身不正，虽令不从。

清正廉洁，俯仰天地问心无愧；两袖清风，一心为民乐在其中

教学反思

青少年儿童是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。