优秀教师事迹材料

一、班级现状

整齐的桌椅，干净的教室，浓厚的学习氛围和关心友爱、互帮互助的同学关系会给让你眼前一亮。这样的可喜局面真是来之不易，它是全体师生悉心营造、共同维护的结果。

二、我们班集体的风采

（一）良好的班级氛围

我们的班集体，班干部都严于律己，在班级工作中起示范作用，王俊雅同学是班长，王梓印同学是大队委，他们不但成绩优异，还经常参加学校组织的各项活动，在班干部的带领下形成了良好的班集体氛围。在纪律上也获得各科科任教师的一致好评，纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。

（二）特色的班级管理

多元岗位，自我管理，培养责任之心，为提高学生的责任意识，使其成为班级主人，在班级管理中采取“值日班长轮流制”的方法。并且实行小组积分制度，让学生知道责任的重大，管理班级人人有责。

（三）多彩的集体活动

我班集体活动丰富多彩，如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报评比，小组晋级仪式等。特别是精心安排“今天我生日”活动，同学在班级过生日，同学们齐唱祝福歌，每人献上一句祝福，分吃蛋糕，做做小游戏。让我班的留守儿童体会同年的温暖和快乐，这份快乐是他们不能忘记的。

（四）浓厚的学习氛围

在学习上我班同学形成“你追我赶，互帮互助”的学习模式，小组长监督制度。学习氛围浓厚，小组讨论，同学解答，质疑补充的学习方式使我们的学习更加自主化、合作化，一年级上学期期末成绩表现优异，受到学校领导的一致好评。全班同学并没有为此而沾沾自喜，骄傲自满，而是再接再厉，继续努力拼搏。除了学习成绩保持最好，在其他各方面，我们也希望尽量能做到最好。