中学生演讲稿 历史

1921年7月1日，在军阀混战中，在五四烽火后，伴随着哀鸿遍野，伴随着民族的迷茫与彷徨，您，诞生了！中国共产党，我亲爱的妈妈！您历尽了沧桑磨难，挽救了革命，挽救了人民，挽救了伟大而可爱的祖国！迈着矫健而坚定的步伐，您走过了90个春秋冬夏。苦难阵痛里，是您，给华夏人民带来了生机和希望；风雨飘摇中，是您，给这个伟大的民族以光明和方向。跟着您，永远是历史最正确的选择！

面对错误，您从来都能英明的调整决策，引领祖国和人民走出污淖泥潭。

忆当初，是您及时纠正了张国焘、王明等的错误路线，慧眼识英雄，由毛主席领导红军，开创了两万五千里长征的伟大壮举。从而转战陕北，保存了革命的火种和力量。建国后，“大跃进”盲目游走，兼自然灾害连连，目睹百姓们饱受的饥饿和苦难，党啊，我亲爱的妈妈，您伤心落泪，随即调整浮夸的作风，正视困难，从而挽救了千千万万人民的生命！十年内乱，带给民生满目苍痍。您痛悔自责，在邓小平同志领导下拨乱反正，一举谱写出改革开放的壮丽篇章！

党啊，我亲爱的妈妈！面对困难，您从来都不屈不挠、倔强挺拔！

您执著坚定的领导了两万五千里长征，您舍生忘死的抵抗了日本八年的侵略！抗美援朝，您更是下定非凡的决心，斩钉截铁地痛击了纸老虎的嚣张气焰，还伟大祖国以神圣尊严！新时期以来，您愈渐英姿勃发。抗非典，斗雪灾，退洪涝，解危机。汶川、玉树，您更是双目欲泪，谱写了伟大而悲壮的英雄序曲！党啊，我亲爱的妈妈，您从不曾退缩，从不曾畏惧！是您，永远让困难和浩劫低头，是您，永远让邪恶和灾患萎靡！

党啊，我亲爱的妈妈，对共产主义，您永远抱着坚定的信念，永远满怀豪情和希望！

正是这种希望，顶着苏联撤走的压力，我们自力更生研制了两弹一星，让中华民族昂首挺胸于世界民族之林。正是这种希望，在一穷二白的基础上，您引领中国人民奋起直追。30年，短短30年，我们创造了世界经济的奇迹！30年，我们迎来了更辉煌的新世纪！正是这种希望，我们的载人飞船和探月卫星成功发射！正是这种希望，我们迎来了更加蓬勃腾飞的时代！

党啊，我亲爱的妈妈，凭着稚嫩的声音我想对您说，您历遍劫难，阅尽浮华，却总能够一次次力挽狂澜、转危为安。因为跟着您，人民绽开了笑；因为跟着您，祖国乐开了花！您就是灯塔，您就是舵手，跟着您，永远是历史最正确的选择！

第二篇：有效处理历史课堂中学生的插话

有效处理历史课堂中学生的插话

张芸（淮南十一中）

灵活处理课堂教学中学生的插话能活跃气氛，引发思考，随风潜入地寓含了情感教育。

事例一：在讲述新中国外交时，展示乔冠华图片，问学生，乔为什么大笑，学生答。中彩票了，我说对，是中彩票了，是全中国人民中了彩票了，这个大彩票是什么，学生立即就答出了是中国恢复了在联合国的合法席位。学生插话就说明他在听课呢，巧妙利用他的插话促使他进入学习状态。

事例二：在讲解元朝的统一时，我问学生假如他们是文天祥，他们当时会怎么做。有个学生插话说他选择投降，问他为什么？答曰：好死不如赖活着。与的同学就开始笑了。大家已经把注意力都关注到课堂中了，于是我让他们讨论。大家七嘴八舌。有两个同学提出反对意见。我肯定了 第一个同学的实话实说。通过讨论认识到：文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、土地的虐杀政策的反抗，是正义的。文天祥在国难当头之际，挺身而出，英勇斗争，乃至以身殉国，这种忠贞不屈、大义凛然的精神可歌可泣。我再指出了中国自古就有很多一身正气的英雄人物，比如岳飞等，不知觉地渗透了情感教育。

第三篇：中学生演讲稿

尊敬的各位老师，各位同学：

大家好!今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。

走进××中学，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。

然而，与校园优美环境不和谐的是，我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完早点仍弃的塑料袋;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。

在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。

“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在四中这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。

简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.学校之所以办“文明礼貌月”活动，就是为了让我们心中刻上“文明” 二字。让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。

弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!

我的演讲结束了，谢谢大家!

第四篇：中学生演讲稿

首先，我要恭喜在座的各位进入了江苏省常州高级中学，中学生演讲稿。是唾手可得也好，梦寐以求也罢，这些都已经成为了上一个故事。如果说你们曾经是在水中嬉戏玩耍的孩子，那么现在，你们已将扬帆起航。虽然是同样的一条江河，但看到的景色是波澜壮阔还是索然无味，却是完全取决于掌舵的自己。省中就是这样一条河。

每当看到省中的新生，总能让我记起自己已经离开母校两年了。和以前的同学聊天说，明明已经是学长了，可是一来学得马马虎虎，二来长得马马虎虎，真是愧对"学长"的称呼。这当然是戏言。不过真要细细追究起来，作为已经毕业的学长，与新生有什么差别的话，那就只能是，我们已经拥有了回顾时才有的的冷静，而这样，我们才能慢慢发现，省中带给我们省中学子的，真正是什么。

省中给我们的，正是我们当离开学校向校门外走时，一定能看到的那四个字--存诚能贱。

这是1918年，童伯章校长勉励新生的两句话。历经百年传承至今。毕业以后去了很多大学，每次看到他们的校训时，总能想起这四个字。

存诚。

孟子曰，诚者，天之道也。大人者，不失其赤子之心也。省中人的真性情，在于真诚的对待他人。歌德曾说，责任，就是对自己必须去做的事情有一种爱。而省中 ……此处隐藏3019个字……上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒 子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。 爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、 不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。 我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开 始，从现在开始。 有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好 好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我 说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活 着，每一天。 所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋 友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、 去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这 些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情 燃烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开 始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、 考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感 觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者 的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童 话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚 开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我 说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层 次的享受。从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段 感到愉悦，让灵

魂舒展，轻盈。孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的 时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声。

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。 比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕 迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会 尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不 可能一辈子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是 只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道 理。不要用家长心中的选择去评价孩子。 比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想 要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未 尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选 择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回 家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这 也是一种选择，就尊重我，也不评价我。小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总 会想办法的，比如，和同学共打一把伞，比如在教室里先做作 业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈 说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一 起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也 还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊 货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没 评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是 这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事 不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目 好多都知道做，就是粗心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告 诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！ 任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为 孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很 大的作用

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意， 骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家 长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30 分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至 比你做得更好。所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓 励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩 子，让他们发挥。 孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。 在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的 优点，而过份强调孩子的错误。 当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定 孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越 来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言 行。 当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧 账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生 活，不要把负面情绪过分强调和延伸。 最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长 们，请呵护孩子脆弱的自尊！ 当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说 了，呵呵。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸 妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备 了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次 或几次第一名就成了必然。 最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚 挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！ (好 范文网wWW.)向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！ 祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！ 祝同学们：生活开心、学业有成！

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