第一篇:大学支教生来我校支教工作汇报材料
本学期在上级领导的安排下,陆续有陈晓华、孟文翠、李钊坤、李祥、商凯凯、马晓丽、韩俊云七位大学生来我校参加工作、体验生活。学校领导班子高度重视,我校采用“帮带”活动,使这七位同志在校委会的领导下逐渐成长起来。
本学期我校充分发挥支教大学生的特长,争取“人人有事做,事事有人做”的思想主张,让支教大学生在我校发出自己的光彩。因此,我校在校委会的商议下,给每位同志安排的适合自己的具体工作任务。陈晓华担任四.一班语文、品社教学工作,李祥担任五年级数学教学工作,马晓丽担任一年级语文教学工作,商凯凯担任一年级数学教学工作,韩俊云担任二年级语文和数学教学工作,孟文翠担任美术教学工作,李钊坤担任体育教学工作;在这即将两个月的教学工作中,可以看出这几位同志在自己的工作岗位上是兢兢业业、扎实有效的为谷疃小学贡献自己的一份力量。经谷疃小学校委会领导的考查、研究和讨论,结合陈晓华等七位同志近两个月的工作表现,现对其工作表现汇报如下:
一、政治思想
1.关注疾苦、安心生活
谷疃小学相对其他兄弟学校来说,是一所比较偏远的学校。无论是教学设施,还是生活条件上都比较艰苦,面对学校的教学和生活现状,几位教师不是怨天尤人,而是迅速调整心态、理清工作思路,以积极的态度投入到具体的教学工作中。
2、师德高尚服从组织安排。
在实际工作中,陶永立校长和李学印、王鲁娜副校长、刘茂功主任经常和几位同志谈心,切磋业务,鼓励几位同志以主人翁的意识参与到学校工作中,让几位同志对谷疃小学真正有了家的感觉。作为一名年轻教师,几位教师也深知师德修养的重要性。特别是在这两个月的教学工作中坚持用新的教育思想指引教学走向,坚持政治学习,及时了解最新的教育动态,汲取先进的教学经验,不断提高教学理论和科学文化水平,尽心尽力教书育人。
二、教育教学
1、注重引领、刻苦钻研
两个月来,几位同志一直在学校担任着具体的教学工作,支教同志也非常用心,为了尽快适应学科教学,他们认真进行“课标、教材、学生、教参”的钻研、领悟与创造,做到有理有据、有章可依,有的放矢;仔细进行备教材、备学生的两备准备,做到因材施教,发展能力。努力将课堂教学设计的最优化,力求调动每个学生学习的积极主动性和课堂主体参与意识,想尽办法对学生进行发散思维与求异思维的训练。在课堂上,尽最大努力创设一种“轻松、主动、活泼、有序、民主、合作、探究”的学习氛围,高效利用课堂35分钟的时间,让每一个学生的个性与特长都有所发展与展示。
2、务实创新、发展孩子个性。
本学期我校正处于争创示范校的萌芽阶段,素质教育的形势下,我校处于薄弱阶段,特别是相对其他中心校、实验校,我们更是落后一截。而正在这个时候,支教教师的到来给我校增添了一份新的力量。本学期我校在上级领导提出的“四三一二”活动的推动下,充分利用支教教师的专业特长使各方面的活动扎实、有效的开展起来。课外活动时,有孟文翠老师组织的美术社团引导孩子们画出自己喜欢的画卷,五颜六色的手抄报见证了孟老师辛勤的付出。这时,在眺望到操场上,李钊坤老师的体育兴趣小组更是热闹,孩子们在李老师的指导下乒乓球、羽毛球挥洒的更是淋漓尽致,彩色羽毛毽子灵活的舞动着。这时在细细聆听,陈晓华老师的校园之声已经到来,广播着今天绚烂多姿的事情,播放着优美的曲子。在陈晓华老师的带动下我们学校提倡的“人人说普通话”的活动已经火热起来,师生都开始说起了普通话,就连一直家乡味很浓的老教师也开始试着用普通话。在往每个教室走去,各班的班级文化已经有了很大的改观等等的一些新的面貌,我们众所周知是与他们几位支教老师的努力是分不开的。
3、工作扎实,成效显着
作为一名教师耐心是非常重要的,作为一名年轻教师应该说很难做到这一点。而他做到了,李祥老师作为五年级的数学老师,面对五年级的学生,工作上非常有耐心,记得那时五年级的课,李祥老师针对“轴对称图形”反反复复给学生讲了好几遍,特别有耐心的给学生讲解、分析,充分体现李祥老师的敬业、爱生的精神。每当走到一、二年级的时候,原有的那些叽叽喳喳的声音不见了,留给你的却是端端正正的趴在课桌上认真的书写、听讲的影子,之所以孩子们有那么大的进步正是因为韩俊云老师严格的要求,使学生在最短的时间内养成了良好的习惯。韩老师特别注重孩子的习惯养成,在她的带动下二年级的小学生变得更加文明、懂事了。一年级小朋友特别喜爱我们的商凯凯、马晓丽老师,或许他们的亲切、可爱正是一年级小朋友心灵上所要的那份慰藉。每当走到一年级的时候都可以看到马晓丽老师、商凯凯和孩子们一起读书、一起玩耍,就像孩子们的大哥哥、大姐姐。晓丽老师甜美的声音时孩子们和他们在一起变得更加快乐、更加幸福。
几位老师虽然只是一名支教教师,对于谷疃小学来讲,也只是短短的两个月,但在具体的教学工作中,他们在方方面面都严格要求自己,一直以来,从没无故请过一天假,从没无故为孩子们落过一节课,正是因为他们的工作的扎实和兢兢业业的精神,才是我们学校有了新的面貌、新的改观。相信一个学期后,谷疃小学在县局领导、联校领导、及几位年轻支教教师的带动下会更上一个台阶。
第二篇:针对大学生来我校支教工作汇报材料
针对大学生来我校支教工作汇报材料
本学期在上级领导的安排下,陆续有陈晓华、孟文翠、李钊坤、李祥、商凯凯、马晓丽、韩俊云七位大学生来我校参加工作、体验生活。学校领导班子高度重视,我校采用“帮带”活动,使这七位同志在校委会的领导下逐渐成长起来。
本学期我校充分发挥支教大学生的特长,争取“人人有事做,事事有人做”的思想主张,让支教大学生在我校发出自己的光彩。因此,我校在校委会的商议下,给每位同志安排的适合自己的具体工作任务。陈晓华担任四.一班语文、品社教学工作,李祥担任五年级数学教学工作,马晓丽担任一年级语文教学工作,商凯凯担任一年级数学教学工作,韩俊云担任二年级语文和数学教学工作,孟文翠担任美术教学工作,李钊坤担任体育教学工作;在这即将两个月的教学工作中,可以看出这几位同志在自己的工作岗位上是兢兢业业、扎实有效的为谷疃小学贡献自己的一份力量。经谷疃小学校委会领导的考查、研究和讨论,结合陈晓华等七位同志近两个月的工作表现,现对其工作表现汇报如下:
一、政治思想
1.关注疾苦、安心生活
谷疃小学相对其他兄弟学校来说,是一所比较偏远的学校。无论是教学设施,还是生活条件上都比较艰苦,面对学校的教学和生活现状,几位教师不是怨天尤人,而是迅速调整心态、理清工作思路,以积极的态度投入到具体的教学工作中。
2、师德高尚服从组织安排。
在实际工作中,陶永立校长和李学印、王鲁娜副校长、刘茂功主任经常和几位同志谈心,切磋业务,鼓励几位同志以主人翁的 ……此处隐藏4649个字……、学校教研活动中大显身手。许慧慧老师拥有表演天赋,歌唱得好,普通话说得好,每次大型活动让她担任主持人并表演节目。她的出色表现赢得师生一致好评。汪知明老师的篮球技术好,经常参与学校举行的篮球比赛。让各位支教教师的特长得到充分展示,他们的工作热情成为不竭的学习和工作动力,让支教老师的生活丰富而多彩,充实而精彩,真正实现支教的目标。
四、提供机会,严格要求,真正实现支教教师和受教学校“双赢”的目标。
我校给予支教教师充分的信任,让他们承担一至两门主要学科的教学任务,并和班主任一起参加班级管理,参与学校组织的各种活动。我校安排了教学能力、责任意识强的骨干教师担任他们的指导教师。指导教师对支教老师采取“充分信任”和“严格要求”相结合,充分信任是指让他们将自己的个性和特长都充分发挥和展示,让他们将先进的教育教学理论与实践相结合。每位支教老师努力将课堂教学设计最优化,真正体现了“三维目标”的落实。严格要求是指要求每位支教老师做到“五个一”即:每周听一节课,每月交一份规范教案,每学期独立出一份试卷,每学期完成一个课件,每学期写一份教学案例或教学叙事。每位支教老师支教工作结束后交“五个一”总结材料。这些措施无疑对支教教师的成长是大有益处的。
百年大计,教育为本。教育的关键在于教师,今天的支教教师将是明天教育的栋梁。我们充分认识到支教工作的重要性,意识到我们肩上的重任,所以在认真执行上级对此项工作的要求时,我们结合乡情校情,因地制宜,开拓创新,竭力使支教教师在这里找到教育的价值,使其能健康快乐成长,同时也借助这项工作提升我校教育教学水平。
今后,我们将一如既往地做好支教教师的关爱工作,让痴情山区教育、热爱贫困山村的支教教师能在这里享受到教书育人的幸福,享受到“家”的温暖,让他们的教育梦想在这里扬帆远航。
我们真诚希望安师院领导今后继续关心支持山区教育事业
的发展,每学期能为我们安排支教教师,以缓解我们师资力量不足和学科不配套的燃眉之急。同时,也望院领导能在百忙之中抽时间多多亲临我校指导工作,传授先进的教育教学和管理经验,推进边远山区教育的均衡发展,让贫困山乡的教育在同一片蓝天下沐浴阳光。
古坊中心学校刘志明 二〇一四年五月
第五篇:“三区”支教教师工作情况汇报材料
广平县蒋庄中学“三区”支教教师工作情况汇报材料
本学期在上级领导的安排下,邯郸的赵耀志老师和吴伟老师来我校支教、体验生活。为了响应《邯郸市边远贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》的文件精神,全面贯彻落实支教教师工作生活等情况。学校领导班子高度重视,为了使两位远道而来的“客人”尽快适应农村生活和学校工作,我校领导和老师多次和他们交流、谈心,对他们的生活及工作做了妥善安排。
为了体现我校的“培养料好习惯,塑造美丽人生”办学理念,为了充分发挥两位支教老师的特长,绽放他们的光彩。我校在领导班子的商议下,给每位同志安排了适合自己的具体工作任务。赵耀志老师任五年级数学,吴伟任三年级英语及美术,在这两个多月的教学工作中,可以看出他们在自己的工作岗位上是兢兢业业、扎实有效的为蒋庄中学贡献自己的一份力量。经我校领导和老师共同考查、研究和讨论,结合赵耀志和吴伟两位同志两个多月的工作表现,现对其工作表现汇报如下:
一、政治思想
1.关注疾苦、安心生活
蒋庄中学位于城区东北二十余公里处,是一所比较偏远的农村学校。无论在教学设施还是生活条件方面,与城区学校都无法相比,特别在食宿方面,吃住都不太方便。面对学校的教学和生活现状,两位教师不是怨天尤人,而是迅速调整心态、理清工作思路,以积极的态度投入到具体的教学工作中。
2、重德尊教、服从安排
在实际工作中,李校长和李学印、王鲁娜副校长、刘茂功主任经常和几位同志谈心,交流业务,鼓励几位同志以主人翁的意识参与到学校工作中,让两位老师对蒋庄中学真正有了家的感觉。作为一名经验丰富的支教老师,两位老师也深知师德修养的重要性。特别是在这两个多月的教学工作中坚持用新的教育思想指引教学走向,坚持政治学习,及时了解最新的教育动态,汲取先进的教学经验,为我校的课堂改革注入了新的动力。
二、教育教学
1、注重引领、刻苦钻研
两个多月来,两位老师为了尽快适应新环境下的教学工作,他们认真进行“课标、教材、学生、教参”的钻研、领悟与创造,做到有理有据、有章可依,有的放矢;仔细进行备教材、备学生的两备准备,做到因材施教,发展能力。努力将课堂教学设计的最优化,力求调动每个学生学习的积极主动性和课堂主体参与意识,想尽办法对学生进行发散思维与求异思维的训练。在课堂上,尽最大努力创设一种“轻松、主动、活泼、有序、民主、合作、探究”的学习氛围,高效利用课堂45分钟的时间,让每一个学生的个性与特长都有所发展与展示。
2、务实创新、发展个性
本学期我校正处于课堂教学模式的稳步推进阶段,而正在这个时候,两位支教老师的到来给我校增添了一份新的力量,注入了新的活力。他们格外注重与学生进行交流,对学生一些不正确的做法和偏激的态度,两位老师总是给以充分的理解,然后站在学生的角度帮其分析,再引导他们站在多个角度对同一问题辩证看待。虽然都是科任教师,但两位教师每天中午都义务辅导学生。每星期都要对自己所教班级的一些“问题”学生进行家访,了解学生的学习情况,生活情况,并做有详细的记录,仔细分析后,再进行分门别类,然后因人而异制定计划,采取不同的教育方法。在两位支教老师的带动下我们学校提倡的“人人说普通话”的活动已经火热起来,师生都开始说起了普通话,就连一直家乡味很浓的老教师也开始试着用普通话。各班的班级文化都已经有了很大的改观,焕然一新。我们众所周知是与两位支教老师的努力分不开的。
3、工作扎实,成效显著
作为一名教师耐心是非常重要的,作为一名年轻教师应该说很难做到这一点。而他做到了,赵耀志老师作为五年级的数学老师,面对五年级的学生,工作上非常有耐心,记得那时五年级的课,赵老师针对“轴对称图形”反反复复给学生讲了好几遍,特别有耐心的给学生讲解、分析,充分体现赵耀志老师的敬业、爱生的精神。每当走到三、四年级的时候,原有的那些叽叽喳喳的声音不见了,留给你的却是端端正正的趴在课桌上认真的书写、听讲的影子,之所以孩子们有那么大的进步正是因为吴伟老师严格的要求,使学生在最短的时间内养成了良好的习惯。吴伟老师特别注重孩子的习惯养成,在她的带动下小学生变得更加文明、懂事了,更重要的是学生对英语产生了浓厚的兴趣。
两位老师虽然只是一名支教教师,对于蒋庄中学来讲,也只是短短的两个多月,但在具体的教学工作中,他们在方方面面都严格要求自己,一直以来,从没无故请过一天假,从没无故为孩子们落过一节课,正是因为他们的工作的扎实和兢兢业业的精神,才是我们学校有了新的面貌、新的改观。相信一个学期后,蒋庄中学在县局领导、学校领导、及两位年轻支教教师的带动下会更上一层楼。
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