2014春学校工作计划

中沙二中2014年春季期工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针和自治区教育发展大会会议精神为导向，结合国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要和我校实际，深入学习和贯彻科学发展观，遵循教育教学规律和学生成长规律，牢固树立以人为本的教育发展观，以全面提高教育教学质量为中心，不断更新教育理念，强化师德师风建设；加强学生品行养成教育，努力培养学生的探究能力、实践能力和综合创新能力，全面推进以创新教育为核心的素质教育，进一步提高学校文化品位，努力开创我校教育教学新局面。

二、工作目标：

1、加强学校队伍建设

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、合作意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理

以创建清洁平安校园为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

3、提升教育教学质量

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。以“有效课堂”研究为突破口，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生

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全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。加大校本研训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

4、狠抓安全管理工作

制定安全保障措施，切实保障学校、师生人身和财产安全。加强安全教育，深入开展“清洁平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

5、注重品行养成教育，确保德育工作实效

以学生品行养成教育为落脚点，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，建立学校、家庭、社会、学科教师四位一体同步育人机制，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让学生节假日的有序活动成为学校一个亮点。

6、加强校园文化建设

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，充分利用墙壁、板报、宣传栏、校道、走廊等各种设施，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和师生风采。

7、扎实做好控辍保学工作

大力宣传《义务教育法》，营造全社会共同关注控辍保学的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将控辍保学与教师考评、绩效工资结合起来。严格落实桂平市教育局有关控辍保学工作的五个落实，即落实依法控辍;落实劝学控辍;落实助学控辍;落实爱生控辍;落实制度控辍。积极引导广大教师强化师德建设，学会关爱全体学生，不歧视

后进生，通过自身的努力工作，构建起和谐的师生关系，从思想上解决学生辍学的问题。

三、具体措施：

（一）德育工作：

教师方面： 1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。在工作中做到关心集体，团结协作，维护学校荣誉；为人师表，廉洁从教，不从事有偿家教；热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；公正、公平、客观地评价学生，密切与学生家长的联系，坚持进行家访，接待家长热情有礼。

2、老师们要注重改变和提高自身的职业关注：要关注学生的全面发展，关注学生的学习方式，关注学生的智能类型，关注学生的生活经验，关注学生的处境和感受，因为教学效果常源于教学中教师对学生的教育关注。这样，才有可能让教育成为激发求知渴望的教育，老师也才会感受到教育的成功和快乐。

学生方面：

1、抓内容落实。要强化学生品行养成教育，日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。倡导“五有”“五无”。五有即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；五无即：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。

2、抓活动开展。要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育。充分利用班会、晨会、品德课、团队活动等有效途径，开展教育活动，重点以开展各类读书活动为依托，来增加读书机会，激发读书兴趣，进而开阔学生眼界，增强文明素养，提

高审美能力。培养学生学会利用阅读课和课余时间多读书，学会利用阅读课多交流，学会利用阅读活动多展示，阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高。

3、抓制度建设。继续实行文明班级评比制度，学生、教师值勤检查制度。值勤检查情况做到一天一公示，一周一汇总。同时，要发动家长、社区、学科教师等力量参与学校德育教育，开展共建活动，共同加强学生思想品德教育。

(二)教育教学管理工作

1、继续认真落实国家、自治区课程标准，严格规范办学行为。在全面实施素质教育，进行课堂教学改革的过程中，我们严格按照上级规定，开全课程、开足课时。加强地方课程、校本课程和实践类课程教学，提高学生综合素质。

2、加大课堂改革力度，提高强课堂教学质量。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。今学期我校要求教师在教学过程中要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上；把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上；把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。同时严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。拟邀请市教研室领导和我市优秀教育专家、骨干教师到学校进行教学调研，开展课堂诊断评估指导活动，推动我校课堂教学改革深入开展，提升教师教学能力，努力构建适应我校实际的课堂教学基本模式，真正实现“科研兴校”。

3、将教学常规落到实处。坚决落实桂平市教育局关于教育教学常规工作的要求，真正实现常规的“十字方针”（真实、高效、灵活、循环、创新）和“九用目标”（试用、适用、实用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用）。加大教学常规的管理力度和落实力度，提高

实用性和有效性。

……此处隐藏14588个字……做好家校联系，构建学校、家庭、社会“三结合”德育网络。

5、规范后勤财务管理。

规范审核，严把收支关，严格执行公务接待标准，严格操作“八大热点问题”，推进节约型学校建设；开展伙食团满意度测评 和“示范学生食堂”“绿色校园”创建活动，提升学校后勤保障服务水平；落实“四个规范”（规范后勤管理制度、规范承包合同、规范承包期限，规范承包程序），全面落实义务教育“两免一补”政策，做到“应免尽免”、“应补尽补”，提升教育服务水平。

三、抓育人质量，提升学校持续发展动力

1、落实教师专业发展，是提高教学质量的前提。

一是每位教师订阅一份与本学科有关的教学刊物，并认真阅读，作好阅读笔记，及时记录心得；

二是落实做好教师间相互听课。语数教师每人每周坚持随堂课2节，艺体常科教师每人每周坚持听随堂课1节，学校领导蹲点年级领导每周力争听课3节。听课情况，纳入期末绩效考核。

三是积极参加学校、片区组织的专题教研活动，学有所得。

四是积极与城关学校联系，开展课堂学习交流活动。

五是务实开展好主题教研和常规教研活动，深化“三效”课堂教学模式。语文由江凤负责，数学张云，艺体常科由杨明负责。

六是充分借力国培，依托县培，落实校培，广泛开展多层次、多渠道、多形式的全员培训，整体提升教师专业能力和专业品质。

七是充分利用学校现有资源开展培训，不断提升教师队伍整体素质能力。建好教师阅览室，广泛开展教师读书活动，让学校图书用起来；充分

利用学校电脑、电子白板等资源，开展现代教育培训，让电子白板亮起来；充分发挥学校仪器设备和各功能室作用，让实验做起来，音体美课堂活跃起来。

2、落实教学要求，是提高教学质量的关键

（1）进一步规范教学过程管理，做到“备课求实，上课求精，批改求细，考试求严，辅导求活，实验求真”，突出课堂教学这一重要环节，以“高效、优质、轻负”为目标，切实提高教学实效和教学质量。

（2）强化抓毕业班工作“11235”工程，全面提高出口质量。“11235”工程即：树立一种意识—质量是学校生命线的意识；围绕一个目标—“精诚团结、求实创新、保中争上、争创佳绩”；抓住两个重点—“抓课堂教学，抓课外辅导”；落实三种制度—“领导联班蹲科责任制，定期工作研讨制，深入课堂发现问题解决制”；强化五种措施—“一是落实集体备课，发挥集体智慧，做到资源共创、资源共享；二是落实督查督导，加强教学常规管理；三是加强特长生的培养和学困生的转化；四是坚强毕业班信息反馈及研究工作，广泛搜集教、学、考的信息；五是落实毕业班目标管理，以目标考核人，以奖惩激励人。

（3）在学生中开展多种形式的学习活动，促进学生全面发展。

一是语文重点加强听、说、读、写训练；本期学校组织开展一次学生作文展评活动和学生朗诵比赛活动。

二是数学重点加强读、析、算、作的训练；本期学校组织开展口算与计算竞赛活动。

三是规范书写训练。落实写字课上对学生进行细心指导。加强学生作业书写及格式规范训练。

四是开展学生作业展评。

3、落实德育实效，是提高教学质量的保障。

（1）坚持“育人第一”的思想，以五个建设为着力点（班级文化建设、班级制度建设、班级精神建设、寝室文化建设、校园文化建设），强化班队特色建设工作，推进德育工作科学化、生活化、规范化、具体化，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性。

（2）成人比成才更重要，育人为本，德育为先，务实开展“八个教育活动”。即开展理想信念教育、习惯养成教育、文明礼仪教育、法制教育、网络道德教育、心理健康教育、“三爱”教育、“三节”教育以及各类主题教育实践活动，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

（3）抓实体育艺术教育。健全学校体育工作机制，开齐开足学校体育和健康、艺术等课程，全面实施《国家学生体质健康标准》,继续开展好“阳光体育”活动，保证学生每天一小时校园体育活动时间。加强体育特长生训练，认真组织参加市县中小学生田径运动会。积极开展艺体教学教研活动，提高艺体教学质量，全面提升学生综合素质。

（4）积极开展对家庭贫困学生、残疾学生、留守儿童等的关爱活动，全面落实“两免一补”政策，建立健全这些殊群体学生的档案，完善帮扶制度，落实帮扶措施，提升帮扶成效。

（5）创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案，加大班主任培训力度，提升班主任的思想引领水平和管理能力。积极组织教师参加片区德育主题研讨会。

（6）抓好乡村少年宫的建设。以 乡村少年宫建设为契机，统筹规划，

建立腰鼓、象棋、书法、电子琴等兴趣小组，广泛开展活动，促进学生全面发展，增强学校办学活力。

（7）加强学生心理健康教育，培养学生健全人格。

（8）深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

（9）深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

（10）落实做好“六一”庆祝活动。

（11）以欢乐腰鼓为特色，不断丰富表演形式，推动特色发展。

五、抓安全稳定，推进校园和谐建设进程 1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强人防、物防、技防“三位一体”防控体系建设，提升安全防范水平。

2、落实两种机制、两项制度。一是落实“一岗双责”管理机制和突发事件应急处理机制，二是落实学校安全稳定责任制和责任追究制。。

3、完善各类安全应急预案并定期开展应急演练，增强师生抵御自然灾害、处置突发事件以及自护自救的能力。

4、落实安全“七化”工作要求，扎实开展安全工作。（即：安全机制网络化、安全制度规范化、安全责任明确化、安全教育序列化、安全检查经常化、安全整改及时化、安全演练实效化）。

5、加强综治、防邪、禁毒工作，深化警校共育工作，定期或不定期开展校园周边环境联合整治行动，构建平安和谐校园。

6、进一步加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，健全学校公共卫生安全监督机制，预防食物中毒事件和各类传染病发生。

7、认真做好学校稳定工作，积极采取措施解决苗头性、倾向性问题，防止群体性上访事件发生，全力维护教育系统和谐稳定。

8、强化教职工代表大会职能，依法维护教职工的合法权益，关心教师发展需求，关注教师身心健康，提高教师职业幸福指数，确保校园平安稳定。

二0一四年二月

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