班主任第一学年工作计划（共60篇）

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篇一：第一学期班主任工作计划

班级分析：

经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。

教育思路

针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

教育目标

1、继续巩固和加强常规教育。

2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。

3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。

教育策略

1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育。在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。

具体操作步骤：

（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。

（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。

（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。

2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。

（1）“我是班级小主人“教育的口号是：班级规则我遵守，班级事情争先做，

我为班级争荣誉，争做班级小主人。

视频资料：文明礼仪和校园文明

制作“文明礼仪“手抄报。

（2）“我是中国小公民“教育的口号：我的祖国是中国，我爱祖国好妈妈。

少年强则国强，我要为中华之崛起而读书

故事：《培养孩子志向远大的名人故事100个》

视频资料：走近名人

励志歌曲演唱

（3）“我是自己的小主人”的口号是：自己的事情自己做，自己的责任自己负，争做最优秀的自己，我是自己的小主人

故事：《培养小学生责任感的100个故事》

视频资料：《卢勤：培养孩子的责任感》

制作“责任我担当”手抄报：名人名言、相关故事、读后感。

（4）“我是学习的小主人“教育的口号：，自己的事情自己做，自己的学习自己负责，我是自己的小主人。

视频故事：《名人成长故事》30个

故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

读书交流会：交流读了励志故事后的感想和收获。

3、通过晨检、主题班会、黑板报和音乐滋养等开展生动、有效的班级文化活动

（1）配合每月不同的主题，每周2—3次晨检讲播放视频或讲主题故事。

（2）充分利用节日进行灵活的主题教育，如教师节、国庆节、元旦。

（3）继续设立班级图书角，结合学校和年级组的读书活动，配合班级的教育主题为学生推荐相关丰富的书目，让学生在书海中开阔眼界、扩大积累、增长知识，从而更加明理、懂事。

（4）每周进行一次“心灵排毒”。给学生创设一个倾诉和净化心灵的机会，督促学生改正错误，促进其心理健康。

4、继续培养锻炼小干部，给他们创造充分的机会，继续放手让他们进行日常管理和总结。

（1）每周班主任对干部进行一次集中培训：教给方法、提出希望。（周五）

（2）每周干部集中开会一次：自我总结，共同商讨、解决工作中出现的问题，相互学习长处。（周三）

（3）每周利用班会，全班同学对干部进行一次评议，并评出每周最“有为小干部”。（周五）

6、继续打理好班级博客，加强家校互动和沟通。对家长进行一定的家教辅导，如在博客上给家长推荐学习文章和视频，及时向家长通告我班的学期计划和每个阶段的任务和进展情况，鼓励家长主动地协同老师的学校教育，并针对自己孩子的情况进行辅导和帮助。支持家长和老师的交流和家长之间良性的互动（经验交流、互通有无）形成家长间互相学习、家长与孩子共同成长的正向氛围，让家校形成合力，让我们的教育更有实效。

具体工作安排

9月份

1、争当“文明礼仪”的班级小主人

2、制作“文明礼仪“手抄报。

3、献给“教师节”的礼物（班会）

5、积极准备“秋季运动会“

10月份

1、争做“我是中国小公民”活动

2、“我爱祖国“图片展

3、英烈故事会

4、“励志歌曲演唱

11月份

1、争做“我是自己的小主人”活动

2、班会：培养责任感

3、故事：《培养小学生责任感的100个故事》

4、制作“责任我担当”手抄报

12—元月份

1、“我是学习的小主人”手抄报

2、故事：《培养孩子勤奋坚强的100个励志故事》

3、“勤奋学习“读书交流会”

4、期末复习、考试、总结工作

篇二：第一学期班主任工作计划

20xx~20xx学年度第一学期卫生工作计划 本学期我校的卫生和健康教育工作仍以两大重点为中心，围绕两大重点在上学期工作的基础上继续深入的开展卫生健康教育工作，卫生工作仍以创建健康校园活动为中心，健康教育的重点是坚持向学生进行卫生健康和防病知识宣传进行心理健康教育和青春健康教育以及培养良好健康的生活习惯为主要内容。围绕落实两大工作重点来制定以下计划:

一、 深入开展创建健康校园活动

1.加强校园环境建设开展精细化管理推进创建活动在

市、区教育局提出创建健康校园活动后，我校十分重视，积极不断的推进和 ……此处隐藏88829个字……能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

第一，各任科老师和班干部一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不讨论，不做与学习无关的事情”。每节自习课班主任监督，每节晚自习由班干部监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间，如课间时间、午饭和晚饭的前后时间，培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(3)加强和任课老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

3.培养班干、自主管理、树立榜样

进一步发挥班干部能力，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

4.文化建设、营造氛围、关爱学生

搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步计划开展的竞赛有：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

抓好学生思想工作。注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

“把班级还给学生，让班级充满成长的气息。”是新基础教育的基本理念之一；也是为人师者在班级建设中所追求的最高境界。因此班级应成为学生学习的集体，应成为促进学生个性成长的集体。而在班级建设中促进学生良好个性品质的成长就要发挥班主任的主导作用，从而依托班级建设，让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相理解、积极进取的班集体，使每个学生的个性获得主动、全面的发展。

篇六十：学年第一学期班主任工作计划

2008-2009学年第一学期班主任工作计划

2008-2009学年第一学期班主任工作计划班主任工作历来是学校工作的重中之重.本学期,我将以学校工作大局为出发点,以培养综合素质的人才为宗旨,重视学生良好习惯及能力的培养,特作本学年工作计划如下:一,抓班风建设,以良好的环境影响每一位学生.培养良好的班风,也许是个老生常谈的问题,每一位班主任都明白培养良好的班风的重要性,但真正落实起来也确实不易.本学期,我将通过多种渠道,多种形式来继续促进良好班风的形式.此外,充分利用好每周的班队会时间对学生进行教育,每周还将请被评为学习,纪律,卫生标兵的同学交流个人表现,以榜样的力量来影响教育每一位学生.每周的班队会时间将举行形式多样,主题不同的班队会活动,主题除大队部统一部署外,其它形式均由学生自己讨论决定,让学生从班队会中受到教育.为锻炼学生的能力,每次班队会由学生轮流担任主持人.二,把工作的主动权交给学生,让学生做班级的真正主人.以往,对班级工作,虽然也曾想过放手让学生去做,但总是顾虑重重,生怕漏洞百出,结果常常是班主任筋疲力尽,班级工作仍存在不少问题,学生感觉老师管得严,教师感觉学生太难管,致使师生关系不够融洽,针对本学期学生思想易浮躁的特点,我决定改变以往管理班级的方法,将班级管理的主动权交给学生,让学生自己管理自己,做班级的真正主人.互帮互学,促进良好学风的形式.本学期,在班级成立一帮一互学小组,由一名学习成绩优秀的同学和一名学习成绩较差的同学组成,一帮一小组的同学在课余时间要互相帮助,以优带差,共同进步.2.自我约束.层层监督,使纪律成为自觉的行为.纪律是一切工作的保证,为抓好班级纪律,本学期,将采取班干部管理同学,同学监督班干部的做法.班级设四个小队,各小队设两个小组,各小组又设两个小监督点,小队长,小组长,小监督长,分别由不同的学生担任,分别落实责任制,各负其责,既要以身作则,又要认真负责,增强学生的自我约束能力,使班级形式一个先正己,后管人的班级管理群体.3.明确分工,责任到人,抓好卫生工作.卫生是班主任时刻挂在嘴边的问题,又一直是班级工作乃至学校工作的老大难问题.本学期,将摒弃以往班主任看着扫,逼着扫的做法,想办法让学生明确卫生工作的重要性,自觉搞好卫生工作,改过去做得不好要受罚的做法为做得好可奖励的做法.对班级的其它小范围的卫生区则落实到专门的个人具体负责.对于各卫生区域的卫生保持情况,则由卫生区负责人组织成立监督小组,认真检查,积极督促.让每一个学生明确:卫生是大家的事,也是自己的事,必须要认真做好值日,做好卫生工作.4.抓好安全教育.(1)利用班队会,以讲说,描述,表演等形式对学生进行教育,使学生掌握安全常识,促使养成遵守交通规则等良好习惯.(2)实行早,午点名制,发现旷课或因故没来的,及时向学校汇报,和家长取得联系.(3)坚持放学路队教师送队,学生横直线竖直线安静向前平移.(4)无教师允许不得离校,不随便和陌生人走,以免受骗.(5)不做危险活动,游戏,不到危险地方玩,不玩危险物品.(6)通过家长会,家访,电话等方式与家长保持联系,家校合作共同做好学生的安全教育工作.三,放下架子与学生交往,让学生感受到真正的平等.时代造就人,时代也在改变人,我们再也不能把现在的小学生当成一群无知幼稚的孩童了,他们的`见解有时也许胜过我们成年人.因此,现在做班主任工作,不能一味地靠说教去管理人,而要用自己的身心去与同学生们进行沟通,只有让学生感觉到了一种人格上的尊重与平等,他们才会心悦诚服地接受教师的批评教育.本学期我将开展每周一次班主任工作之我见.班主任管理班级,管理学生,也理所应当地接受学生的监督.因此,本学期将开展班主任工作之我见活动,每周一次,让学生给班主任的工作提出意见和建议,班主任则应放下架子,虚心聆听学生的批评意见.班主任不仅是班级集体的组织者和管理者,而且也是学生思想灵魂的教育者和塑造者,本学期我会积极参加学校组织的班主任培训活动,不断地培养和提高自己的业务能力和理论知识,切实增强自己的荣誉感和德育责任心,激发成就动机,提高工作能力和水平.总之,本学期的班主任工作将在民主,和谐的气氛中开展,让学生把握工作的主动权,做班级的真正主人,使每一个学生都能健康地成长,各方面素质都得以全面发展.