基层反映：四个因素制约民办幼儿园发展

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近年来，民办幼儿园快速发展，成为学前教育的重要力量，有效弥补了学前教育发展滞后的问题。近期，通过基层调研发现，当前四个因素制约民办幼儿园的健康发展，亟待重视和解决。

一是办学条件简陋。受资金等各方面条件限制，民办幼儿园大部是由民用居家房屋改造而成，普遍存在教室采光不好，上课相互干扰，学生活 动场所狭小等问题。同公办幼儿园相比教育教学设施设备严重滞后，有的民办幼儿园课桌简陋、教室紧张、课外图书少，甚至多个班级同在一间教室上课，教育教学 资源严重不足。

二是师资力量薄弱。目前，多数民办幼儿园师资力量薄弱，教师结构参差不齐，专业幼教少，人员流动大，教师待遇普遍不高等，严重影响教 师的教育教学积极性，大部分教师往往在婚嫁之后自动离职，师资队伍极不稳定。同时，民办幼儿园教研活动系统性不强，内容零散，随意性比较大，教师进修培训 机会少，教育教学质量普遍不高。

三是规范管理滞后。由于民办教育改革与发展体制机制尚不健全，缺乏有效的制度规范，有的民办幼儿园为追求经济利益，违规扩大办园规 模，增加幼儿园的班级数量和招生数量，为了多招学生降低收费标准，恶性竞争严重，造成一些民办幼儿园回报少，怨声大，办园难，有的幼儿园为了自己的办园利 润甚至从学生伙食上做文章，对幼儿健康成长造成不良影响。

四是安全隐患较大。一些民办幼儿园安全意识不强，门卫制度尚不健全，有的甚至缺乏安保人员，社会闲杂人员随便出入，幼儿在园内活动场所游戏、玩耍缺乏专人看护，幼儿人身安全受到严重威胁。个别民办幼儿园为了降低办学成本，低价购买过期食品，使用伪劣设施设备，存在严重的安全事故隐患。